한국산업인력공단 한국산업안전보건공단 고교생 일학습병행 안전교육과의 만남

다음은 대한민국 정부 부처 보도자료에 대한 상세하고 포괄적인 요약입니다.

1. 핵심 요약

한국산업인력공단(HRD Korea)과 한국산업안전보건공단(KOSHA)은 고교 일학습병행 학습근로자들의 산업현장 안전사고 예방 및 안전의식 강화를 위한 체계적인 안전교육 협력 체계를 구축했습니다. 2025년 3월부터 시작된 양 기관의 업무협의를 바탕으로, 2025년 10월 16일 울산 고려아연 안전체험교육장에서 금샘고등학교 학습근로자 15명을 대상으로 첫 안전교육을 성공적으로 실시했습니다. 이 교육은 화재, 추락 등 실제 산업현장의 위험 상황에 대비한 안전 수칙 및 대응 방법을 실감 나게 체험하도록 설계되었으며, 앞으로 가상현실(VR) 교육, 안전체험교육장 활용 확대, 맞춤형 안전보건 콘텐츠 개발 등 다각적인 지원을 통해 모든 학습근로자가 안전하게 일과 학습을 병행할 수 있도록 지원할 예정입니다.

2. 주요 내용

• 고교 일학습병행 학습근로자 대상 첫 안전교육 실시:
  2025년 10월 16일, 한국산업인력공단은 고려아연 안전체험교육장(울산 울주군)에서 부산 금정구 소재 금샘고등학교 학습근로자 15명을 대상으로 안전교육을 진행했습니다. 이 교육은 산업현장에서 발생할 수 있는 화재, 추락 등 다양한 위험 상황에 대한 안전 수칙과 대응 방법을 실습 위주로 교육하여 학습근로자들의 안전의식을 높이는 데 중점을 두었습니다.

• 한국산업인력공단-한국산업안전보건공단 간 업무협의 및 협력 강화:
  이번 안전교육은 2025년 3월부터 한국산업인력공단과 한국산업안전보건공단이 고교 일학습병행 학습근로자의 안전을 위해 진행해 온 업무협의의 결과물입니다. 양 기관은 산업현장을 오가는 고등학생들의 안전의식을 강화하고 산업재해를 사전에 예방하며, 유사시 신속한 대응으로 피해 확산을 방지하기 위한 체계적인 협력 방안을 모색해 왔습니다.

• 고려아연 안전체험교육장 활용 및 민간 교육장 인정:
  이번 교육이 실시된 고려아연 안전체험교육장은 2025년 7월 한국산업안전보건공단으로부터 '민간안전체험교육장'으로 공식 인정받은 기관입니다. 이 교육장은 화재안전 및 심폐소생술 체험, 보호구 안전 및 플랜트 안전체험, 건설안전체험 등 다양한 프로그램으로 구성되어 있어, 학습근로자들이 실제와 유사한 환경에서 안전사고에 대한 경각심을 높이고 실질적인 대응 능력을 키울 수 있도록 돕습니다.

• 가상현실(VR)을 활용한 찾아가는 안전교육 확대:
  양 기관은 앞으로 가상현실(VR) 기술을 활용한 '찾아가는 안전교육'을 연 20회 이상 확대 지원할 계획입니다. 이는 산업현장에서 겪을 수 있는 다양한 안전사고 발생 상황을 실감 나게 경험할 수 있도록 산업군별 맞춤형 VR 콘텐츠를 선별하여 제공함으로써, 개별 학교에서도 시공간 제약 없이 효과적인 안전 체험 교육 기회를 얻을 수 있도록 합니다.

• 안전체험교육장 체험 지원 및 맞춤형 콘텐츠 제공:
  고교 일학습병행 학습근로자 및 예비 학습근로자를 대상으로 한국산업안전보건공단이 운영하는 제천, 담양, 여수, 익산 등 4개 안전체험교육장과 민간 교육장(고려아연)에서의 체험 교육을 지원합니다. 각 교육장에서는 안전시설물 체험(안전대 매달리기, 고소작업대, 응급처치 등 30여 종) 및 가상안전 체험(3D 영상, VR 위험요소 확인)을 2~2.5시간 동안 제공하며, 학교가 희망하는 일자에 교육장을 이용할 수 있도록 지원합니다.

• 산업안전 전문 강사 인력풀 및 콘텐츠 활용 지원:
  도제학교(일학습병행 참여 학교)에서 산업안전교육이 필요할 경우, 전문적이고 내실 있는 교육을 위해 한국산업안전보건공단의 산업안전 전문 강사 인력풀을 제공합니다. 또한, 동영상 및 사진 기반으로 제작된 산업안전 VR 콘텐츠를 한국산업안전보건공단 VR 전용관(https://360vr.kosha.or.kr/main)을 통해 활용할 수 있도록 지원하며, 학습근로자의 산업안전사고 예방을 위한 월별 SMS 정보도 한국산업안전보건공단의 전문적인 Key 메시지를 활용하여 개선 제공할 예정입니다.

• 산업안전보건교육 맞춤형 콘텐츠 제작 및 배포:
  특정 직종의 안전사고 예방을 위한 맞춤형 콘텐츠 개발도 추진됩니다. 예를 들어, 제빵 분야의 안전사고 관련 동영상을 제작하고, 예비 산업인력이 산업현장에서 반드시 익혀야 할 안전 기본 지식을 전달할 수 있는 교안을 제작하여 배포할 계획입니다. 이는 학습근로자들이 자신의 직무와 관련된 구체적인 위험 요소를 인지하고 대비하는 데 큰 도움이 될 것입니다.

3. 배경 및 목적

대한민국 정부는 청년들의 조기 취업과 숙련 기술 습득을 지원하기 위해 '일학습병행제'를 적극적으로 추진하고 있습니다. 특히 고교 단계 일학습병행은 학생들이 학교 교육과 동시에 기업 현장에서 실질적인 직무 훈련을 받는 도제식 교육 훈련 제도로, 미래 산업 인력 양성에 중요한 역할을 합니다. 그러나 이러한 제도의 특성상, 아직 미성숙한 고등학생들이 산업현장에 직접 노출되면서 화재, 추락, 협착 등 다양한 산업재해 위험에 직면할 가능성이 있습니다.

이러한 배경 속에서 한국산업인력공단과 한국산업안전보건공단은 고교 일학습병행 학습근로자들의 안전을 최우선 가치로 삼고, 산업현장에서 발생할 수 있는 안전사고를 사전에 예방하며, 만일의 사태 발생 시 신속하고 효과적으로 대응할 수 있는 역량을 키우는 것을 핵심 목적으로 삼았습니다. 궁극적으로는 모든 학습근로자가 안전하고 건강한 환경에서 일과 학습을 병행하며 숙련된 기술인으로 성장할 수 있도록 지원하고, 나아가 국가 전체의 산업재해율을 낮추는 데 기여하고자 합니다. 이는 단순히 사고 예방을 넘어, 안전을 최우선으로 하는 기업 문화와 사회적 인식을 확산시키는 데도 중요한 역할을 할 것입니다.

4. 세부 추진 내용

양 기관은 고교 일학습병행 학습근로자의 안전교육 강화를 위해 다음과 같은 세부적인 추진 계획을 수립하고 실행합니다.

첫째, 가상현실(VR)을 활용한 '찾아가는 안전교육'을 확대합니다. 이는 개별 학교의 요청에 따라 한국산업안전보건공단이 보유한 산업군별 VR 콘텐츠를 활용하여 산업현장에서 발생할 수 있는 다양한 안전사고 상황을 실감 나게 체험할 수 있는 기회를 제공하는 것입니다. 연간 20회 이상 지원을 목표로 하며, 이를 통해 학교 현장에서 직접 안전 체험 교육을 받기 어려운 학습근로자들에게도 양질의 교육 기회를 제공합니다.

둘째, 안전체험교육장 체험 지원을 확대합니다. 한국산업안전보건공단이 운영하는 제천, 담양, 여수, 익산 등 전국 4개 안전체험교육장과 2025년 7월 민간안전체험교육장으로 인정받은 고려아연 안전체험교육장(울산)을 활용하여 학습근로자들이 직접 방문하여 체험할 수 있도록 지원합니다. 이들 교육장에서는 안전대 매달리기, 고소작업대 체험, 응급처치 등 약 30종의 안전시설물 체험과 3D 입체영상 및 가상현실을 통한 위험요소 확인 훈련 등 2시간에서 2시간 30분 내외의 실습 위주 교육이 진행됩니다. 도제학교가 희망하는 일자에 교육장을 이용할 수 있도록 유연하게 지원하여 참여율을 높일 계획입니다.

셋째, 산업안전 전문 콘텐츠 및 인력 지원을 강화합니다. 도제학교에서 산업안전 교육이 필요할 경우, 한국산업안전보건공단의 전문 강사 인력풀을 제공하여 내실 있는 교육이 이루어지도록 돕습니다. 또한, 한국산업안전보건공단 VR 전용관(https://360vr.kosha.or.kr/main)에 접속하여 동영상 및 사진 기반으로 제작된 다양한 산업안전 VR 콘텐츠를 도제학교별로 필요한 교육에 활용할 수 있도록 안내합니다. 학습근로자에게 매달 발송되던 산업안전 관련 SMS(문자 메시지)는 한국산업안전보건공단의 전문적인 Key 메시지를 활용하여 내용의 신뢰도와 전문성을 높여 개선 제공할 예정입니다.

넷째, 산업안전보건교육 맞춤형 콘텐츠를 제작하고 배포합니다. 특정 직종에서 자주 발생하는 안전사고 유형에 초점을 맞춰, 예를 들어 제빵 분야의 안전사고 관련 동영상을 제작하여 배포합니다. 또한, 예비 산업인력이 산업현장에서 필수적으로 알아야 할 안전 기본 지식을 체계적으로 전달할 수 있는 교안을 제작하여 배포함으로써, 학습근로자들이 자신의 직무와 관련된 구체적인 위험 요소를 사전에 인지하고 대비할 수 있도록 실질적인 정보를 제공합니다.

5. 기대 효과

이번 한국산업인력공단과 한국산업안전보건공단의 협력을 통한 고교 일학습병행 학습근로자 안전교육 강화는 다각적인 긍정적 효과를 가져올 것으로 기대됩니다. 가장 직접적인 수혜 대상인 고교 일학습병행 학습근로자들은 산업현장에서 발생할 수 있는 다양한 안전사고에 대한 경각심을 높이고, 실제 위험 상황에 대한 인지 및 대응 능력을 향상시킬 수 있을 것입니다. 이를 통해 화재, 추락 등 중대 산업재해 발생률을 현저히 낮추고, 학습근로자들이 안전하고 건강한 환경에서 직무 역량을 키울 수 있는 기반을 마련할 수 있습니다. 또한, 체계적이고 전문적인 안전교육을 통해 학습근로자들의 안전의식이 함양되면, 이는 단순히 개인의 안전을 넘어 기업의 생산성 향상과 산업재해로 인한 사회적 비용 감소에도 기여할 것입니다. 궁극적으로는 안전을 최우선으로 하는 건강한 산업 생태계를 조성하고, 미래 산업의 주역이 될 청년 인재들이 안전하게 성장하여 국가 경제 발전에 이바지할 수 있도록 하는 데 중요한 역할을 할 것으로 기대됩니다.

6. 향후 계획

한국산업인력공단과 한국산업안전보건공단은 이번 협력을 일회성으로 그치지 않고, 고교 일학습병행 학습근로자의 안전을 위한 지속적이고 체계적인 지원을 이어나갈 계획입니다. 앞으로도 양 기관은 긴밀한 업무 협의를 통해 '찾아가는 가상현실(VR) 안전교육'의 횟수를 확대하고, 전국 각지의 '안전체험교육장' 활용을 더욱 활성화할 것입니다. 또한, 산업현장의 변화와 학습근로자들의 요구를 반영하여 '안전보건 콘텐츠'를 지속적으로 개발하고 업데이트하며, 특히 서비스 직종 등 다양한 분야의 맞춤형 안전교육 콘텐츠 제작에도 힘쓸 예정입니다. 한국산업인력공단 이우영 이사장의 언급처럼, 모든 학습근로자가 안전하게 일과 학습을 병행할 수 있도록 체계적이고 효과적인 지원을 아끼지 않을 것이며, 이를 통해 안전한 도제식 현장교육 환경을 구축하고 미래 산업 인력의 안전을 확보하는 데 선도적인 역할을 수행할 것입니다.